¿Qué hacemos?


Ofrecemos un mundo integral de terapias, basado en la calidad y experiencia profesional de más de 20 años, dispuestos a brindar apoyo a los niños, familia y entorno escolar.


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Especialidades

 

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Somos un equipo interdisciplinario

Maria Victoria Rey

Directora de programas y Fonoaudióloga con experiencia en intervención de población infantil con trastornos del lenguaje, trastornos del neurodesarrollo, problemas de aprendizaje y desórdenes orofaciales


Roxana Hamit Solano

Fonoaudióloga especialista en Neuropsicología Escolar y certificada en trastornos de los sonidos del habla, con experiencia en intervención de población infantil con trastornos del lenguaje y del neurodesarrollo, dificultades de la alimentación y problemas de aprendizaje


Maria Alejandra Castro

Terapeuta Ocupacional con énfasis en Medicinas tradicional china de la facultad de salud de la Universidad Manuela Beltrán, con experiencia en intervención en población infantil, con trastornos del aprendizaje, neurodesarrollo, sensoriomotores y del desempeño escolar


María Camila Mariño

Terapeuta Ocupacional especialista en Neuropsicología Escolar y certificada en Integración Sensorial, con experiencia en primera infancia, con trastornos sensoriales, motores, cognitivos, perceptuales, trastornos del aprendizaje y del neurodesarrollo, también en los trastornos específico del desarrollo psicomotor (habilidades gráficas), trastorno del espectro autista y déficit de atención.


 

Cristhian Alexander Espitia

Psicólogo especialista en evaluación y tratamiento de trastornos emocionales y afectivos, magíster en psicología clínica con experiencia en procesos terapéuticos con niños, adolescentes, adultos, familia, discapacidad entre otros


Alejandra Enciso

Fonoaudióloga especialista en Auditoría de Salud, con experiencia en intervención de población infantil trastornos de aprendizaje, trastornos del lenguaje y desórdenes del desarrollo de las habilidades escolares


Laura Calderón Salamanca

Fisioterapeuta integral trabajando en la población pediátrica con necesidades neuromotoras acompañando procesos de habilitación funcional, neurodesarrollo y aprendizaje escolar.


Nuestras Instalaciones

Instalaciones idóneas para aprender

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